6. Sınıf Gizem Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları Sayfa 48
6. Sınıf Gizem Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları Sayfa 48 içerisinde bulunan sorular:
8. Etkinlik Aşağıdaki paragraşarı okuyunuz. Bu paragraflarda düşünceyi geliştirme yollarından (tanımlama, karşılaştırma, tanık gösterme, örnekleme, sayısal verilerden yararlanma) hangilerine başvurulduğunu paragrafların altına yazınız.
Karagözü köyü, yıl 1963’ün nisanı... 23 Nisan geçeli birkaç gün olmuş. Halkın %98’i okur yazar. Geriye kalan %2’si de kötürüm, yaşlı, hasta... 15 yıl içinde 347 memur vermiş ülkeye. Bunun 132’si öğretmen. Halk okuyup yazmayı, okutup yazmasını seviyor.
Fikret Otyam
.....................................................................................................................................................
Son Gediz yer sarsıntısı nedeniyle Türkiye’ye gelen bir Fransız gazetecisi, Paris bulvarlarındaki reklam sözcüklerini Kütahya caddelerinde görünce şaşmış; “Türkler durmadan bizden sözcük almış.” diye yazmıştı gazetesinde. Yabancı sözcük kullanma modası, bir yabancının bile şaşacağı, yadırgayacağı ölçüde artmıştır.”
Ahmet Köklügiller
.....................................................................................................................................................
Türkçe kısa tümcelerden oluşan bir dildir. Türkçenin kısalık niteliği yalnız tümcelerinde değil, kelimelerinde de vardır. Fransızca, Arapça sözlerin Türkçedeki karşılıkları genel olarak kısadır. Fran- sızcadaki “idee fixe”, Arapçadaki “fikri sabit” terimlerinin Türkçede “saplantı” ile karşılanması buna örnektir.
İsmayıl Hakkı Baltacıoğlu
.....................................................................................................................................................
Yetenek! Bir işi yapabilme gücü. Başarmaya gücümüz yetiyor mu, yetmiyor mu? “Tanrı vergi- sidir?” deyip işin içinden sıyrılmaya kalkışmak bir yetersizliktir, yeteneği gelişmemiş bir kişinin davranışıdır. Yeteneğimizi ilgi duyduğumuz konuda geliştirmek için harcanacak çaba, o konuda bizi güçlü kılacaktır. Yeteneğini geliştirmek için kişinin kendisine karşı ilk görevi olmalıdır. Salih Sarıca, Mustafa Gündüz
.....................................................................................................................................................
Bizim görevimiz çocuklara disiplin uygulamak değil, onun disiplin kazanmasını sağlamaktır. Örneğin çocuğuna yemeğini belli saatlerde, belli miktarlarda yedirmek için uğraşan, didinen, bir elde tabak, bir elde kaşık çocuğun peşinden koşan bir anne, sanıldığı gibi disiplinli bir anne değildir. Disiplinli anne, çocuğa kendi yemeğini yemesini öğreten, yemek yemeyi çocuğun öğrenmesi için ona yardımcı olan annedir.
Erdal Atabek
8. Etkinlik Aşağıdaki paragraşarı okuyunuz. Bu paragraflarda düşünceyi geliştirme yollarından (tanımlama, karşılaştırma, tanık gösterme, örnekleme, sayısal verilerden yararlanma) hangilerine başvurulduğunu paragrafların altına yazınız.
Karagözü köyü, yıl 1963’ün nisanı... 23 Nisan geçeli birkaç gün olmuş. Halkın %98’i okur yazar. Geriye kalan %2’si de kötürüm, yaşlı, hasta... 15 yıl içinde 347 memur vermiş ülkeye. Bunun 132’si öğretmen. Halk okuyup yazmayı, okutup yazmasını seviyor.
Fikret Otyam
.....................................................................................................................................................
Son Gediz yer sarsıntısı nedeniyle Türkiye’ye gelen bir Fransız gazetecisi, Paris bulvarlarındaki reklam sözcüklerini Kütahya caddelerinde görünce şaşmış; “Türkler durmadan bizden sözcük almış.” diye yazmıştı gazetesinde. Yabancı sözcük kullanma modası, bir yabancının bile şaşacağı, yadırgayacağı ölçüde artmıştır.”
Ahmet Köklügiller
.....................................................................................................................................................
Türkçe kısa tümcelerden oluşan bir dildir. Türkçenin kısalık niteliği yalnız tümcelerinde değil, kelimelerinde de vardır. Fransızca, Arapça sözlerin Türkçedeki karşılıkları genel olarak kısadır. Fran- sızcadaki “idee fixe”, Arapçadaki “fikri sabit” terimlerinin Türkçede “saplantı” ile karşılanması buna örnektir.
İsmayıl Hakkı Baltacıoğlu
.....................................................................................................................................................
Yetenek! Bir işi yapabilme gücü. Başarmaya gücümüz yetiyor mu, yetmiyor mu? “Tanrı vergi- sidir?” deyip işin içinden sıyrılmaya kalkışmak bir yetersizliktir, yeteneği gelişmemiş bir kişinin davranışıdır. Yeteneğimizi ilgi duyduğumuz konuda geliştirmek için harcanacak çaba, o konuda bizi güçlü kılacaktır. Yeteneğini geliştirmek için kişinin kendisine karşı ilk görevi olmalıdır. Salih Sarıca, Mustafa Gündüz
.....................................................................................................................................................
Bizim görevimiz çocuklara disiplin uygulamak değil, onun disiplin kazanmasını sağlamaktır. Örneğin çocuğuna yemeğini belli saatlerde, belli miktarlarda yedirmek için uğraşan, didinen, bir elde tabak, bir elde kaşık çocuğun peşinden koşan bir anne, sanıldığı gibi disiplinli bir anne değildir. Disiplinli anne, çocuğa kendi yemeğini yemesini öğreten, yemek yemeyi çocuğun öğrenmesi için ona yardımcı olan annedir.
Erdal Atabek
NOT: Tüm 6. Sınıf Gizem Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları için BURAYA tıklayınız.
NOT: OdevMarket içerisinde verilen cevaplar sadece ve sadece öğrencilerin cevaplarını kontrol etmesi amacıyla oluşturulmuştur. Hepinize derslerinizde başarılar dileriz!
0 yorum